مؤشرات نجاح مشروع تحويل المكتبات المدرسية الى مراكز مصادر تعلم

إقبال المعلمين على مركز المصادر واستخدام الاجهزة الموجودة في المركز وتفعيلها.

- مساهمة المجتمع المحلي في دعم وتطوير مراكز المصادر مما انعكس ايجابيا على العلاقة بين الهيئة الادارية والمعلمين في المدارس من جهة  والمجتمع المحلي من جهة اخرى حيث ان  نسبة دعم المجتمع المحلي للمشروع تتراوح بين 60% الى 80% حسب المدرسة .

- التوجه لانتاج وسائل تعليمية ذات مواصفات عالية وحديثة بمختلف انواعها ولكافة الصفوف والمباحث حيث تم انتاج وسائل تعليمية بغزارة في المدارس التابعة للمشروع  مثل :-  شفافيات ملونة بإستخدام الحاسوب حيث تم استبدال اللوحات الجدارية التجارية بالشفافيات الملونة المنتجة داخل المدرسة .

-برامج تعليمية بإستخدام برنامج العروض التقديمية حيث تم انتاج العديد من البرامج منها   : الحاسوب ومكوناته ، النباتات البرية ، غزوة احد ، القدس ، فلسطين  بالاضافة الى مجموعة اخرى من الدروس التعليمية البسيطة على قرص مرن :- للغة العربية والانجليزية ،التربية الاسلامية ....

- لوحات جدارية علمية متنوعة  وخرائط جغرافية ومجسمات ولوحات للصفوف الاساسية المرحلة الدنيا تم انتاجها من مادتي البلاستيك  الخفيف ( البلجال ) والاسفنج الرقيق ( الصول ) حيث تم الاستغناء عن الكرتون العادي والمقوى بنسبة 70%.

·إقبال الطلاب على مركز مصادر التعلم والاجهزة الموجودة فيها  حيث تم تكليف الطلاب في بعض المدارس بإنتاج شفافيات تعليمية متنوعة وتم عرضها من قبل الطلاب أمام زملائهم باستخدام جهاز OHP  .

·متوسط نسبة المعلمين الذين يستخدمون الاجهزة التعليمية بشكل عام  وقاعة مركز المصادر في المدارس التابعة للمشروع  تصل الى 78%.

·زيادة إقبال المعلمين على استخدام التقنيات الحديثة في التعليم  (كرت الفيديو ، والانترنت ، الماسح الضوئي ،...)

-التطور المهني عند بعض المعلمين من خلال اكتساب المهارات في استخدام الاجهزة التعليمية ( الحاسوب وملحقاته ،OHP   SP ، مسجل ، تلفاز وفيديو ) حيث يبلغ متوسط نسبة اتقان استخدام الاجهزة حوالي 75% بصورة جيدة جدا وذلك نتيجة الدورات التدريبية التي تم عقدها .

      الاهتمام المتزايد بمشروع مراكز المصادر من قبل المدارس المشاركة في المشروع ويلاحظ ذلك من خلال:

- الزيارات التبادلية بين المدارس المشاركة في المشروع مع بعضها البعض ، قيام بعض المدارس غير المشاركة بزيارة المدارس المشاركة في المشروع للاطلاع على اهمية المصادر والمطالبة بإدراجها ضمن المشروع.

- وضع الخطط اللازمة للمشروع من قبل مدير المدرسة والمعلمين ومتابعة المدير للانشطة التي يقوم بها مركز المصادر.

- الرغبة في تطوير امكانيات مراكز مصادر التعلم من قبل الهيئة الادارية من خلال توفير الوسائل المساندة للمركز مثل : الشفافيات ، البرامج التعليمية الجاهزة ، أشرطة الفيديو ....